Folge 18 - Sprungbrett ins Uni-Leben - mit dem Juniorstudium an der Uni Rostock

Shownotes

Was machst du eigentlich nach dem Abi? Keine Ahnung? Das muss nicht sein. Mit dem Juniorstudium an der Universität Rostock könnt ihr schon in der Schulzeit das Studieren in verschiedenen Studienrichtungen ausprobieren. Dazu gehören Online- und Präsenzvorlesungen zum Beispiel in Bildungswissenschaften, Medizin, Psychologie, Chemie, … Wie das genau funktioniert, erklären euch in dieser Folge Juniorstudentin Amy, die schon zwei Semester an der Uni Rostock probe-studiert und Medizinstudent Paul, der früher selbst mal Juniorstudent war. Jetzt reinhören und den ersten Schritt ins Uni-Leben machen.

Hier findet ihr mehr Informationen zum Juniorstudium: https://www.uni-rostock.de/studium/studienorientierung/juniorstudium/ Hier könnt ihr euch einschreiben: https://portal.juniorstudium.uni-rostock.de/signup/ Hier gehts zu Amys Song: https://open.spotify.com/intl-de/track/77b3ruLKZjnmu1KnQfzlvL?si=5b86179f6d474985

Für Fragen und Feedback schreibt uns: eine Direct Message (auch als Sprachnachricht) an den Instagram-Account studierenmitmeerwert https://www.instagram.com/studierenmitmeerwert/

Habt Ihr Campus Insights für uns, oder wollt uns zeigen, wo ihr uns zuhört, dann markiert uns in einem Beitrag oder in einer Story mit #studierenmitmeerwert oder #campusinsightsmv

Transkript anzeigen

FOLGE 17 - Campus Insights MV - Studieren mit Meerwert

Teaser

Ich habe gut herausgefunden, wie das Studium später vielleicht mal so ablaufen könnte.

Die sind wirklich alle willkommen. Wir haben kein Auswahlverfahren. Ja, jetzt wird es so ein bisschen sentimental, aber es ist einfach toll hier.

Lena

Hi und herzlich willkommen bei dem Podcast Campus Insights MV – Studieren mit Meerwert. Schön, dass ihr wieder reinhört.

Toni

Hi, hier sind wieder Toni und Lena und wir begrüßen euch zu Folge 18. Heute geht es um die Uni Rostock. Wir sprechen über ein deutschlandweit einmaliges Studium für junge Schüler: innen, aber da gibt es gleich mehr zu.

Hi, hier sind wieder Toni und Lena und wir begrüßen euch zu Folge 18. Heute geht es um die Uni Rostock. Wir sprechen über ein deutschlandweit einmaliges Studium für junge Schüler: Lena

Ja, und an alle Hörer: innen, die vielleicht das erste Mal dabei sind heute: Wir können euch versprechen, dass ihr super viel über MV als Studienstandort erfahren werdet. Taucht einfach mal ein und hört euch auch gerne unsere letzten Folgen an. Jetzt gibt es noch einen kleinen Throwback in die letzte Folge. Wir hatten Gäste aus Greifswald im Podcast, und zwar Marko und Theresa. Die beiden haben uns vom Nordischen Klang, einem Festival für nordeuropäische Kunst, Literatur und Musik erzählt und wie sie das ganze Festival organisieren und was da eigentlich alles an Aufwand hinter steckt. Außerdem haben sie auch erklärt, wie die Studis der Uni Greifswald da mit helfen können und damit zum Beispiel ihre Sprachkenntnisse anwenden und verbessern. Wer die Folge noch nicht gehört hat, schiebt sie gleich in die Warteschlange und hört euch das mal nach dieser Folge an.

Ja, und an alle Hörer: Toni

Ja, und an alle Hörer: Mira hat uns dazu auf Instagram geschrieben und erzählt, dass sie schon beim Nordischen Klang war und beeindruckt ist, was da eigentlich alles so an Orga läuft und wie viele Studenten da mitmachen. Sie überlegt jetzt auch einfach mal mitzumachen und mitzuhelfen.

Ja, und an alle Hörer: Lena

Ja, und an alle Hörer: Ja und falls ihr auch Themen, Fragen, Feedback oder Ähnliches habt, dann immer her damit. Am besten erreicht ihr uns mit einer DM auf dem Instagram Account @studierenmitmeerwert.

Ja, und an alle Hörer: Toni

Ja, und an alle Hörer: Alles klein und zusammengeschrieben und mit doppelt E wie das Meer.

Ja, und an alle Hörer: Lena

Oder ihr markiert uns in einem Beitrag oder in einer Story mit dem Hashtag #studierenmitmeerwert oder mit dem Hashtag #campusinsightsmv. Die Kontaktmöglichkeiten findet ihr wie immer in den Shownotes. So, bevor wir unsere Gäste jetzt gleich begrüßen, stellen wir euch noch ganz kurz Rostock als Studienstandort vor und hier kommt für euch: Rostock ist die größte Stadt Mecklenburg-Vorpommern und bietet nicht nur Großstadtfeeling. Der Warnemünder Strand ist der perfekte Platz, um an der Ostsee abzuschalten. Außerdem ist Rostock Platz 8 im Ranking der lebenswertesten Städte Europas geworden. Uni Rostock - ist die älteste Uni im Ostseeraum, bietet über 170 Studiengänge. Hier findet also echt jeder seinen Platz und die Uni Rostock hat eine interdisziplinäre Fakultät. Hier werden Forschende und Studis zusammengebracht, Lösungen für aktuelle Probleme zu finden. Falls euch das jetzt alles zu schnell ging, keine Sorge. Wir verlinken euch wie immer den HoodCheck noch mal in den Shownotes. Auf Instagram könnt ihr euch also weiter informieren.

So, jetzt zum Thema. Wir reden über das einzigartige Juniorstudium an der Uni Rostock. Hier kriegen Schüler: innen die Chance, schon mal in das Uni-Leben zu schnuppern. Vielmehr dazu erzählen euch aber Paul vom Juniorstudiumteam und Juniorstudentin Amy. Die beiden sind uns heute online zugeschaltet. Herzlich willkommen im Podcast.

So, jetzt zum Thema. Wir reden über das einzigartige Juniorstudium an der Uni Rostock. Hier kriegen Schüler: Lena

So, jetzt zum Thema. Wir reden über das einzigartige Juniorstudium an der Uni Rostock. Hier kriegen Schüler: Schön, dass ihr da seid.

So, jetzt zum Thema. Wir reden über das einzigartige Juniorstudium an der Uni Rostock. Hier kriegen Schüler: Paul

So, jetzt zum Thema. Wir reden über das einzigartige Juniorstudium an der Uni Rostock. Hier kriegen Schüler: Moin.

So, jetzt zum Thema. Wir reden über das einzigartige Juniorstudium an der Uni Rostock. Hier kriegen Schüler: Lena

Ja, wie immer schauen wir erst mal so, was das Internet so über euch weiß und stellen euch mal vor. Und Paul, wir starten mit dir. Du hast 2018 dein Abitur in Neustrelitz gemacht und auch gleich 2018 hast du angefangen an der Uni Rostock Medizin zu studieren. Und seit 2019 hast du ein Stipendium an der Konrad-Adenauer-Stiftung. Dazu haben wir auch gleich mal eine kleine Zwischenfrage: Ja, die Konrad-Adenauer-Stiftung ist ja eine parteinahe Stiftung und die ganzen parteinahen Stiftungen in Deutschland vergeben Stipendien in der Begabtenförderung. Und das ist vielleicht auch gleich ein Tipp für alle, die sich für ein Studium interessieren, weil die unterstützen das Studium mit einem Büchergeld und dann mit dem, was man Äquivalent beim BAföG bekommen könnte. Und das unterstützt einfach sehr beim Studieren und beim Leben natürlich.

Ja, wie immer schauen wir erst mal so, was das Internet so über euch weiß und stellen euch mal vor. Und Paul, wir starten mit dir. Du hast 2018 dein Abitur in Neustrelitz gemacht und auch gleich 2018 hast du angefangen an der Uni Rostock Medizin zu studieren. Und seit 2019 hast du ein Stipendium an der Konrad-Adenauer-Stiftung. Dazu haben wir auch gleich mal eine kleine Zwischenfrage: Ja, es gibt immer viel zu erzählen. Genau, ich bin stellvertretender Projektkoordinator beim Juniorstudium und ich war selber Juniorstudent früher. Das ist, glaube ich, so das Spannendste, glaube ich, für unseren Podcast heute.

Ja, wie immer schauen wir erst mal so, was das Internet so über euch weiß und stellen euch mal vor. Und Paul, wir starten mit dir. Du hast 2018 dein Abitur in Neustrelitz gemacht und auch gleich 2018 hast du angefangen an der Uni Rostock Medizin zu studieren. Und seit 2019 hast du ein Stipendium an der Konrad-Adenauer-Stiftung. Dazu haben wir auch gleich mal eine kleine Zwischenfrage: Und seit 2020 bin ich in der Projektorga und mache das gemeinsam mit der Michelle Dunkel. Die ist die Projektkoordinatorin, die ist auch fest angestellt im Projekt und wir sind das dynamische Duo und alle Uni-Projekte haben irgendwie eine Projektleitung und das ist bei uns Frau Professor Martens. Die ist Professorin für Praktische Informatik hier in Rostock. Genau.

Ja, wie immer schauen wir erst mal so, was das Internet so über euch weiß und stellen euch mal vor. Und Paul, wir starten mit dir. Du hast 2018 dein Abitur in Neustrelitz gemacht und auch gleich 2018 hast du angefangen an der Uni Rostock Medizin zu studieren. Und seit 2019 hast du ein Stipendium an der Konrad-Adenauer-Stiftung. Dazu haben wir auch gleich mal eine kleine Zwischenfrage: Ja, spannend. Vielen Dank. Da haben wir natürlich noch ganz viele Fragen gleich zu. Wir machen vorher noch mal mit dir weiter, Amy. Du bist jetzt 17 Jahre und du gehst an die Greenhouse School in Graal-Müritz, das ist in der Nähe von Rostock, und du wohnst auch in der Nähe von Rostock. Du gehst jetzt in die 11. Klasse und nächstes Jahr machst du also dein Abi und seit 2023 bist du beim Juniorstudium dabei.

Ja, wie immer schauen wir erst mal so, was das Internet so über euch weiß und stellen euch mal vor. Und Paul, wir starten mit dir. Du hast 2018 dein Abitur in Neustrelitz gemacht und auch gleich 2018 hast du angefangen an der Uni Rostock Medizin zu studieren. Und seit 2019 hast du ein Stipendium an der Konrad-Adenauer-Stiftung. Dazu haben wir auch gleich mal eine kleine Zwischenfrage: Genau, das stimmt so weit. Ich habe letztes Jahr angefangen, da habe ich mich eingewählt und das war tatsächlich auch Medizin - Organsysteme hieß das Ganze. Das habe ich besucht und dieses Jahr dachte ich, nehme ich einfach mal einen ganz anderen Fachbereich und habe mich da für die Theorie der Bildung entschieden, also so Lehramt, so ein bisschen. Genau, das fand ich beides auf jeden Fall bis jetzt sehr fun.

Ja, wie immer schauen wir erst mal so, was das Internet so über euch weiß und stellen euch mal vor. Und Paul, wir starten mit dir. Du hast 2018 dein Abitur in Neustrelitz gemacht und auch gleich 2018 hast du angefangen an der Uni Rostock Medizin zu studieren. Und seit 2019 hast du ein Stipendium an der Konrad-Adenauer-Stiftung. Dazu haben wir auch gleich mal eine kleine Zwischenfrage: Boah, ich bin wirklich überrascht. Das habe ich gerade nicht erwartet. Das ist echt irgendwie so meine Art von Mucke und die Stimme kommt richtig krass. Das klingt super professionell. Es ist wirklich cool.

Ja, wie immer schauen wir erst mal so, was das Internet so über euch weiß und stellen euch mal vor. Und Paul, wir starten mit dir. Du hast 2018 dein Abitur in Neustrelitz gemacht und auch gleich 2018 hast du angefangen an der Uni Rostock Medizin zu studieren. Und seit 2019 hast du ein Stipendium an der Konrad-Adenauer-Stiftung. Dazu haben wir auch gleich mal eine kleine Zwischenfrage: Ja, voll schön. Ich glaube, wir und vor allem Toni würden jetzt noch gerne weiter mit dir über deine Musik sprechen, aber wir kommen jetzt mal zum Thema der Folge, und zwar zum Juniorstudium. Da starten wir jetzt rein und Toni hat auch gleich die erste Frage an euch.

Ja, super, gerne. Erst mal ist das Juniorstudium ein wundervolles Projekt an der Uni Rostock. Wir bieten Frühstudium an für Schülerinnen und Schüler, primär für die Oberstufe, aber auch für begabte Schülerinnen und Schüler, die einfach eine neue Herausforderung suchen. Uns gibt es seit 2008 an der Uni Rostock. Wir haben schon relativ viel Erfahrung sammeln dürfen, gehen jetzt in das 16. Jahr und in unserem Juniorstudium bieten wir asynchron- und digital Vorlesungen an. Das sind reale Vorlesungen von der Universität Rostock, die wir aufgezeichnet haben. Die dürfen sich die Schülerinnen und Schüler, so wie die Amy, dann online anschauen auf unserer Lernplattform. Und in diesen Lehrveranstaltungen werden sie dann betreut von einem Tutor, einer Tutorin, die dieses Fach selber studiert hat und die auch die Vorlesung selber besucht haben, also die genau wissen, was da abläuft und die den Juniorstudierenden, also den Schülerinnen und Schülern, einfach einen wunderbaren Einblick in das Studium geben können und ihnen weiterhelfen können und irgendwo so ein bisschen die Brücke bieten zwischen Schule und der Lehrkraft und einem Studium, wo man sich ja sehr selbst organisiert. Genau. Und dann ist das so, dass im Juniorstudium wir noch so ein paar Aufgabenformate ihnen anbieten, die an das Unileben, den Unialltag angelehnt sind. Das machen die Tutor: innen und dadurch erfahren die Schülerinnen und Schüler einfach, was auf sie zukommen könnte. Und ich glaube, ein Highlight ist dann immer, dass wir auch Präsenzveranstaltungen an der Universität Rostack anbieten. Das sind mindestens zwei, wo jeder Schüler, jede Schülerin die Chance bekommt, einmal so eine Uni von innen zu sehen in verschiedenster Weise und einfach auch mal nach Rostack zu kommen und die Stadt und uns kennenzulernen.

Wir sind jetzt 500 Leute und mehr und das haben wir tatsächlich das Niveau seit mehreren Semestern jetzt. Ich glaube, das ist so ein bisschen pandemiebedingt, dass während der Corona-Pandemie viele sich gesagt haben: „Boah, was mache ich jetzt?” Und dann kommen sie aus Juniorstudium. Weil vor 2018 zum Beispiel, wenn man da zurückblickt, da hatten wir so die 200 bis maximal 300 Einschreibungen und jetzt sind wir halt so hoch eingepegelt.

Wir sind jetzt 500 Leute und mehr und das haben wir tatsächlich das Niveau seit mehreren Semestern jetzt. Ich glaube, das ist so ein bisschen pandemiebedingt, dass während der Corona-Pandemie viele sich gesagt haben: Ja, heftig. Bevor wir jetzt noch ein bisschen mehr über das Projekt selbst reden, wollen wir wissen, was euch denn dazu bewegt hat, erst mal mitzumachen. Amy, da kannst du jetzt gerne mal starten. Was hat dich denn dazu animiert, dich für das Juniorstudium einzuschreiben - damals, letztes Jahr?

Also erst mal überhaupt die Frage: „Was will ich denn später eigentlich machen?” Und da fand ich, war das Juniorstudium eine super Initiative, um da mal so ein bisschen reinzuschauen und zu gucken: Was könnte ich denn später machen oder was kann ich mir unter bestimmten Berufen einfach auch irgendwie vielleicht vorstellen oder unter bestimmten Studiengängen. Und unsere Schule fördert das Ganze halt auch sehr, also diese Berufsorientierung. Da haben wir einige Projekte, die wir machen und das ist bei uns im schulischen Rahmen mit dem Juniorstudium auch. Genau, da hatten wir so eine kleine Präsentation von Schülern, die das auch mal gemacht haben und da wurde uns erklärt, was wir da dann genau eigentlich machen müssen, wie das so abläuft, so ungefähr. Und das hat sich sehr interessant angehört. Und da dachte ich mir wähle ich mich auch mal ein. Genau, und so ist das dazu gekommen.

Also erst mal überhaupt die Frage: Lena

Also erst mal überhaupt die Frage: Ja, voll gut.

Also erst mal überhaupt die Frage: Toni

Also erst mal überhaupt die Frage: Sehr cool.

Also erst mal überhaupt die Frage: Lena

Also erst mal überhaupt die Frage: Ich kann mir das auch richtig vorstellen. Ich erinnere mich noch, damals, als ich in der Oberstufe war, dann ist man ja auch echt so ziemlich - so ein bisschen aufgeschmissen, was man eigentlich machen soll, es gibt tausende Möglichkeiten und irgendwie kann man ja so ein bisschen alles machen, aber man weiß dann gar nicht so richtig, was genau das Richtige für einen selbst ist. Von daher ist das ja wirklich, wie du sagst, voll die gute Möglichkeit. Und Paul, was liegt dir an dem Projekt? Also klar, du warst selbst mal Juniorstudent, aber warum koordinierst du jetzt mit?

Also erst mal überhaupt die Frage: Paul

Ja, genau. Ich fand das natürlich damals auch schon ziemlich cool und dachte mir auch schon so ein bisschen: „Boah, vielleicht kann man das irgendwann mal selber gestalten.” Und dann trottet man so ins Studium und bei Medizin ist es ja auch so, dass man nicht so die ultimative Handhabe darüber hat, wo man studieren darf. Das ist ja zentral vergeben, Medizinstudienplatz. Und mich hat es dann glücklicherweise nach Rostock verschlagen. Und ja, das ist eigentlich eine ganz witzige Story, wie ich hier reingekommen bin. Wir waren auf so einer Mediziner-Party und dann habe ich da einfach meine alte Tutorin getroffen und habe die einfach mal angesprochen und meinte: „Ey, du, Pia - warst du nicht mal meine Tutorin im Juniorstudium?” und by the way - jetzt geht es mir ähnlich. Jetzt kommen auch so meine Juniorstudenten an und sagen: „Ey, du warst, glaube ich, mein Tutor.” Genau, dann habe ich sie einfach mal so gefragt: „Ist da vielleicht ein Arbeitsplatz frei? Könnte man damit einsteigen?” Und dann haben wir uns recht gut verstanden und dann ging das auch ziemlich schnell, dass ich dann in die Projektorga eingestiegen bin und anfangs habe ich noch eine Lehrveranstaltung begleitet, die Neuroanatomie, und bin dann irgendwann komplett in die Orga gewechselt, um das noch besser zu betreuen.

Ja, genau. Ich fand das natürlich damals auch schon ziemlich cool und dachte mir auch schon so ein bisschen: Lena

Ja, genau. Ich fand das natürlich damals auch schon ziemlich cool und dachte mir auch schon so ein bisschen: Bist du jetzt quasi studentische Hilfskraft und koordinierst das Projekt oder ist das ein Ehrenamt oder wie genau bist du dort angestellt?

Ja, genau. Ich fand das natürlich damals auch schon ziemlich cool und dachte mir auch schon so ein bisschen: Paul

Das ist eine studentische Hilfskraftstelle, genau. Also alle unsere Tutorinnen haben eine studentische Hilfskraftstelle. Das ist auch eine schöne Arbeit, weil sie flexibel ist, geht von jedem Ort aus, genauso wie die Juniorstudierenden, von jedem Ort aus ihre Vorlesungen schauen können, können die Tutorinnen und Tutoren von jedem Ort aus betreuen. Es gibt keine festen Arbeitszeiten. Das teilt man sich selber ein, außer die Präsenzveranstaltung, wo man dann die Juniorstudierenden vor Ort hat. Und ich glaube, das macht auch so für unsere Tutor: innen den Reiz aus, bei uns mitzuarbeiten und sich auch entfalten zu dürfen. Ich glaube, das ist ein sehr, sehr wichtiger Fakt, warum viele hier landen dann auch.

Inwiefern organisierst du das? Also kümmerst du dich quasi darum, dass alle Bewerber: innen dann in die entsprechenden Fächer und Lehrveranstaltungen auch kommen und inwiefern die mitlaufen und was ist Präsenz und was ist nicht Präsenz? Also kümmerst du dich darum oder wie sieht das bei dir aus?

Inwiefern organisierst du das? Also kümmerst du dich quasi darum, dass alle Bewerber: Paul

Genau, die Michelle und ich haben uns das ein bisschen aufgeteilt. Michelle als Vollzeitstelle hat ein bisschen mehr Zeit natürlich, sich um die Schulen und die Schüler: innen zu kümmern und macht das organisatorische Netzwerk im Hintergrund, also kümmert sich darum, dass der Kontakt zu den Partnerschulen abläuft. Wir haben 24 Partnerschulen, Amys Schule ist eine davon. Dass die Plattformen laufen, also dass die digitalen Infrastrukturen im Hintergrund laufen, wo die Juniorstudierenden sich einschreiben, macht alles Vertragliche mit unseren Tutor:innen, schaut, dass wir uns gut zurechtfinden und plant viel rund das Thema Merchandising, betreut die Social-Media-Kanäle, die wir haben und ist im Hintergrund dafür da, dass alles gerade läuft. Und ich kümmere mich darum oder habe mich bis letztes Jahr die medizinischen Veranstaltungen gekümmert und kümmere mich jetzt um Qualitätssicherungen und Workshops - weil wir bieten nicht nur Vorlesungen an, das ist der große Part Studienorientierung, den Amy auch schon angesprochen hat, sondern wir haben gemerkt, die Schülerinnen und Schüler brauchen einfach so ein bisschen Vorbereitung, noch besser in die Uni starten zu können. Und deshalb bieten wir Workshops an und das koordiniere ich mit und halte auch selber Workshops und das ist so mein Tagesgeschäft, genau.

Genau, die Michelle und ich haben uns das ein bisschen aufgeteilt. Michelle als Vollzeitstelle hat ein bisschen mehr Zeit natürlich, sich um die Schulen und die Schüler: Toni

Das Ganze ist ja einzigartig in Deutschland. Und jetzt einfach mal ganz simple die Frage: Warum macht das die Uni Rostock? Also klar, man sieht jetzt, die Leute haben Bock drauf, die Schüler.innen. Aber weißt du, wie das entstanden ist? Also warum sich die Uni Rostock gedacht hat: „Ey, wir machen das einfach?”

Das Ganze ist ja einzigartig in Deutschland. Und jetzt einfach mal ganz simple die Frage: Paul

Genau. Also der Fakt, dass es einzigartig ist, ist cool, dass du es ansprichst, weil es gibt zwar über 60 Frühstudienprogramme in ganz Deutschland, aber soweit wir das recherchiert haben, sind wir das einzige Programm, das asynchrone Veranstaltungen anbietet. An anderen Hochschulen müssen die Schülerinnen und Schüler dann tatsächlich vor Ort an die Uni kommen und dort die Lehrveranstaltung besuchen. Wir haben mit unseren aufgezeichneten Vorlesungen wirklich ein Alleinstellungsmerkmal. Und genau das ist auch das, warum wir zum Beispiel auch in der Informatik angesiedelt sind und warum es uns seit 2008 so als Online-Frühstudium gibt, weil sich damals gesagt wurde: „Hey, es gibt doch vielleicht auch mal andere Lehrformate.” Und deshalb kam man so auf die Idee, einfach mal eine Vorlesung aufzuzeichnen und sie online zur Verfügung zu stellen und das hat sich dann jetzt zu dem entwickelt, wo wir jetzt sind. Genau, die Theorie dahinter ist einfach, dass man weg von diesem Präsenz- und Synchron-Ding zu mehr Flexibilität kommt. Und das ist ja auch für die Schülerinnen und Schüler unglaublich wichtig. Ich meine, in der Abiturphase könnt ihr euch sicher auch noch daran erinnern, wie voll bombardiert wir da sind und - Amy lacht auch gerade mit - wie viel Aufgaben und Klausuren und Testaten. Und da ist es einfach super, super wichtig, dass man denen die Möglichkeit gibt, sich auch selbst zu organisieren.

Genau. Also der Fakt, dass es einzigartig ist, ist cool, dass du es ansprichst, weil es gibt zwar über 60 Frühstudienprogramme in ganz Deutschland, aber soweit wir das recherchiert haben, sind wir das einzige Programm, das asynchrone Veranstaltungen anbietet. An anderen Hochschulen müssen die Schülerinnen und Schüler dann tatsächlich vor Ort an die Uni kommen und dort die Lehrveranstaltung besuchen. Wir haben mit unseren aufgezeichneten Vorlesungen wirklich ein Alleinstellungsmerkmal. Und genau das ist auch das, warum wir zum Beispiel auch in der Informatik angesiedelt sind und warum es uns seit 2008 so als Online-Frühstudium gibt, weil sich damals gesagt wurde: In Rostock geht erstaunlich viel. Dieser Fakt, dass man aus Neustrelitz kommt, ist natürlich schön, weil man dann nicht so einen krassen Kontrast hat. Neustrelitz ist so eine kleine süße Stadt im Süden von Mecklenburg. Und wenn man dann nach Rostock kommt und hier in die kleinen Viertel geht, wenn man zum Beispiel in der KTV wohnt, in der Kröpeliner-Tor-Vorstadt, dann ist das schon Kleinstadt-Flair. Man geht da durch die Straße und sieht mindestens zwei Leute, die man da kennt. Das ist schon echt süß. Und ich glaube, das ist auch das, was so diesen Charme der Stadt ausmacht, dass es eine Großstadt mit Kleinstadt-Flair ist. Das sage ich immer, wenn ich Rostock erkläre, weil wir haben öffentlichen Personalverkehr, der super gut ist. Es gibt eine S-Bahn nach Warnemünde. Es ist einfach eine schöne Stadt, weil sie kompakt ist, klein ist, aber trotzdem alle Vorteile bietet, mit Kultur und Ausgehmöglichkeiten, die so eine Großstadt auffahren kann.

Also ich hätte einen Tipp für Leute, die Natur lieben, weil das ist auch so ein Vorteil in Rostock. Ich fahre super gerne Rennrad und man ist einfach so schnell aus dieser Stadt raus, man setzt sich aufs Fahrrad und ist in zehn Minuten aus der Stadt raus und ist dann in Mecklenburg im flachen Land und kann super schnell Fahrrad fahren. Das macht super viel Spaß. Und Rostock an sich ist einfach so wunderschön durch die Größe. Ich bin super gerne in Gehlsdorf im Sommer. Das ist das andere Warnow-Ufer. Da kann man richtig toll picknicken, kann da lang spazieren, kann da lang joggen. Und ich glaube, das sagen vielleicht alle, die aus Rostock kommen: Warnemünde ist einfach das Highlight. Da kommt man nicht drum hinweg. Es gibt nichts Schöneres, als da im Sommer zu sein, nach der Uni einfach an den Strand zu fahren, vielleicht ein Lehrbuch mitzunehmen - wobei das nie funktioniert. Man nimmt diese Dinger mit, aber man guckt da nie rein, sondern man glotzt aufs Meer und geht baden und hat einfach eine schöne Zeit. Und vielleicht so als Tipp: Mit Fahrrad nach Warnemünde fahren oder mit in die S-Bahn nehmen, das Fahrrad, und dann einfach mal ein bisschen Richtung Westen fahren. Da kommen dann ein bisschen schmalere Strandabschnitte mit so kleinen Feuerstellen. Und da hat man einfach die schönsten Sommerabende, wenn man da mit Freunden zusammensitzt, ein kleines Feuer macht, die Sonne geht über der Ostsee unter, die Schiffe fahren in Warnemünde raus. Das ist traumhaft schön. Jetzt wird es ein bisschen sentimental, aber es ist einfach toll hier.

Also ich hätte einen Tipp für Leute, die Natur lieben, weil das ist auch so ein Vorteil in Rostock. Ich fahre super gerne Rennrad und man ist einfach so schnell aus dieser Stadt raus, man setzt sich aufs Fahrrad und ist in zehn Minuten aus der Stadt raus und ist dann in Mecklenburg im flachen Land und kann super schnell Fahrrad fahren. Das macht super viel Spaß. Und Rostock an sich ist einfach so wunderschön durch die Größe. Ich bin super gerne in Gehlsdorf im Sommer. Das ist das andere Warnow-Ufer. Da kann man richtig toll picknicken, kann da lang spazieren, kann da lang joggen. Und ich glaube, das sagen vielleicht alle, die aus Rostock kommen: Hört da unbedingt rein. Super sympathische Menschen, die beiden. Und das ist genau das, was die Laura Hiepe gesagt hat. Also die Dozierenden kennen uns auch und man grüßt sich und die verfolgen so den Weg und das ist wirklich ein Vorteil, den die Uni Rostock bietet. Das Krankenhaus ist auch nicht allzu groß. Es ist eine Universitätsklinik, es ist ein Maximalversorger, aber es ist “nur” ein 1100-Bettenhaus. Das heißt, auch da hat man nicht so viele Leute, an denen man vorbeiläuft und die man neu kennt. Das heißt, wenn man hier Leute kennenlernt, dann sieht man die immer wieder. Und das ist größtenteils ein Vorteil, kann auch ein Nachteil sein, aber ich sehe es vor allem als Vorteil.

Ihr wollt mehr wissen über Studium, Land und Leute in Mecklenburg-Vorpommern? Klickt euch auf unsere Website: studierenmitmeerwert.de

Ihr wollt mehr wissen über Studium, Land und Leute in Mecklenburg-Vorpommern? Klickt euch auf unsere Website: Toni

Ihr wollt mehr wissen über Studium, Land und Leute in Mecklenburg-Vorpommern? Klickt euch auf unsere Website: So, hier sind wir wieder und es geht da weiter, wo wir aufgehört haben. Amy, du hast uns ja erzählt, dass du über deine Schule auf das Juniorstudium aufmerksam geworden bist. Warum hast du dich dann für Medizin als erstes Fach entschieden? Gab es da eine Auswahl?

Ihr wollt mehr wissen über Studium, Land und Leute in Mecklenburg-Vorpommern? Klickt euch auf unsere Website: Amy

Ihr wollt mehr wissen über Studium, Land und Leute in Mecklenburg-Vorpommern? Klickt euch auf unsere Website: Ja, tatsächlich gab es eine recht große Auswahl, aber ich habe mich schon immer irgendwie für Medizin interessiert. Das ist auch so familiär, so ein bisschen. Meine Mutter ist Krankenschwester und ich glaube, da hat sie mir das einfach so mitgegeben, schon so ein bisschen dieses Interesse. Und deswegen dachte ich, schaue ich mir mal an, was das Ganze beinhaltet im Studium später. Genau.

Ihr wollt mehr wissen über Studium, Land und Leute in Mecklenburg-Vorpommern? Klickt euch auf unsere Website: Lena

Und ich habe noch eine Zwischenfrage an Paul, und zwar, wenn Amy sagt, das Angebot war eigentlich recht groß, zwischen wie vielen Fächern können denn die Schüler: innen wählen am Anfang?

Und ich habe noch eine Zwischenfrage an Paul, und zwar, wenn Amy sagt, das Angebot war eigentlich recht groß, zwischen wie vielen Fächern können denn die Schüler: Paul

Ja, wir haben 24 Fächer über die volle Breite des Angebots der Universität Rostock. Und da kann man dann in seinen Studienfächern oder Feldern sehen: Was interessiert mich? Wo kann ich mal reinschnuppern? Einige Veranstaltungen gehen auch über zwei Semester. Das sind so Vorlesungen, wo wir gesagt haben: Okay, hier haben wir jetzt vielleicht 28 Vorlesungen, weil das große Vorlesungsreihen sind. Die haben wir dann gesplittet, damit das einfach auch wieder der Zeitfaktor nicht so groß ist für die Schülerinnen und Schüler. Und das ist dann so ein Angebot für die Leute, die sagen: „Ey, das fand ich jetzt so cool, diese Veranstaltung. Da habe ich Bock, noch mal ein zweites Semester in dem gleichen Fach zu machen.”

Ja, wir haben 24 Fächer über die volle Breite des Angebots der Universität Rostock. Und da kann man dann in seinen Studienfächern oder Feldern sehen: Lena

Kannst du mal ein paar Beispiele nennen? Wir haben gehört Medizin, dann hat Amy schon erzählt: Bildungswissenschaften. Was gibt es da noch?

Kannst du mal ein paar Beispiele nennen? Wir haben gehört Medizin, dann hat Amy schon erzählt: Paul

Genau, ja. Bildungswissenschaften ist natürlich ein großes Thema in Rostock. Wir haben ja viele Lehrerinnen und Lehrer, die hier ausgebildet werden per Studium. Da haben wir Amys Veranstaltung, also Theorie der Bildung, Sozialpsychologie. Das sind Veranstaltungen aus dem Themenkomplex, aber natürlich auch, total wichtig, unsere MINT-Fächer, Rostock hat ja super gute Physik und eine super gute Chemie. Und da haben wir auch Verlesungen, die man da besuchen kann, also in der Physik, Experimentalphysik, Grundlagen der Physik, Chemie, organische Chemie. Also für alle, die sagen: „Ey, in der Schule, das ist schon cool, aber ich brauche es ein bisschen tiefgreifender.” Da finden die hier ihre Interessen. Der Medizinbereich ist groß. Wir haben auch Ingenieurwissenschaften in Rostock, da ist zum Beispiel das Thema Verbrennungsmotoren. Wir sehen aber auch natürlich, das Interesse der Schülerinnen und Schüler ist ja auch vor allem in Richtung Nachhaltigkeit. Und da haben wir jetzt in diesem Jahr eine neue Veranstaltung, regenerative Energietechnik. Richtig cool. Man sieht auch bei uns, wir sind auch ein bisschen bestrebt da, den Wandel der Zeit und auch den Energiewandel mitzubegleiten und da auch Schülerinnen und Schüler ihre Interessen so ein bisschen anzubieten.

Noch mal als eine kleine Zwischenfrage für mich, sonst nervt mich das jetzt die ganze Zeit: Was genau ist MINT noch mal? Ich kenne das noch aus der Schulzeit, aber kannst du noch mal kurz erklären, wofür das steht?

Noch mal als eine kleine Zwischenfrage für mich, sonst nervt mich das jetzt die ganze Zeit: Paul

Noch mal als eine kleine Zwischenfrage für mich, sonst nervt mich das jetzt die ganze Zeit: Ja, super, gerne. Ist ja so ein bisschen geflügeltes Wort. MINT steht für Mathematik, Informatik, Naturwissenschaft und Technik. Also diese vier großen Bereiche. Und auch aus allen diesen Bereichen haben wir Vorlesungen für Schülerinnen und Schüler im Angebot.

Noch mal als eine kleine Zwischenfrage für mich, sonst nervt mich das jetzt die ganze Zeit: Toni

Noch mal als eine kleine Zwischenfrage für mich, sonst nervt mich das jetzt die ganze Zeit: Ja, okay, macht Sinn. Hätte ich mir selbst erklären können.

Noch mal als eine kleine Zwischenfrage für mich, sonst nervt mich das jetzt die ganze Zeit: Lena

Noch mal als eine kleine Zwischenfrage für mich, sonst nervt mich das jetzt die ganze Zeit: Okay, dann gehen wieder zurück zu dir, Amy. Wir würden ganz gerne mal von dir wissen, was waren deine Erwartungen an das Juniorstudium?